記得我

《記得我》字框之間的空隙，可以和人物回應的停頓放在一起觀察。比較前後頁面時，留意同一物件是否幫助讀者辨認空間。回顧一個難忘的畫格時，不妨同時看它之前與之後的安排，辨認印象是由局部細節造成，還是前後的連接增加了分量。

故事開場

《記得我》畫面給人的距離，與故事裡人物彼此的距離可以分談。線條帶來的重量感，可以從輪廓和背景的差異開始辨認。談分鏡的流暢感，不妨指出容易接上的兩格。

對畫面產生疑問，可以先整理自己確定看見的部分。頁面留出的空間也可讀。畫面裡的空隙不妨停留。

一個人物被放在畫面邊緣時，不必立即認定有特定象徵，可以先看視線與對話是否也把注意力帶向其他地方。細看分鏡並不需要替每個角度找出解釋，先描述自己怎麼讀、在哪裡停、又怎麼接到下一格，已經能留下有用的觀察。圖像的細節若讓閱讀變慢，先分辨自己是在欣賞，還是在找理解所需的資訊，兩種經驗可以分別描述。

若背景和人物都很醒目，可以觀察自己的視線先後如何移動，看看資訊是否在閱讀過程中自然分出輕重。談論背景的效果，可以觀察它是否幫助辨認場合、時間與人物位置，這些作用不一定需要大量細節才能完成。讀到安靜的畫面，不妨留意視覺資訊如何維持注意力。

頁面細節很多卻讀來清楚，可能與視覺重心的安排有關，可以試著找出最先引導自己閱讀的地方。光暗對比引導了哪些位置，可以和文字焦點做個比較。判斷某段動作安排是否自然，除了看結果，也可以追蹤姿勢如何一步步改變，確認讀者能不能接上其中過程。

畫面的乾淨或繁複，最好連同當時需要理解的事情一起談。比較人物距離時，可以把前後相鄰的畫格放在一起看。某種畫格排列讓人讀來費力時，可以先檢查自己的視線路徑，分辨不適應的來源究竟是哪一步。

綻放櫻桃般的戀情好看嗎？

相同景別也可能帶出不同氣氛，細看人物姿勢、背景疏密與文字配置，可以幫助說明形式之外的實際觀看感受。一次畫格轉換，可以分別確認時間、空間與視角的變化。人物站位也是一條線索。

幸運蹺蹺板在哪裡看？

一次拉近的視角若引人注意，可以看看畫面多讓自己知道了什麼，又暫時把哪些周圍資訊移出了視線。沒有對白的部分也可留心。不熟悉的畫法可以慢慢讀。

看完記憶的怪物還能看什麼？

重點未必就在畫面中央。黑白比例可以分別留意。觀察站位不必立刻下結論。

畫面距離也能影響親近感。某個轉場若讓自己一時找不到位置，先確認人物、背景和視角各改變了什麼，再說明理解中斷的原因。同一頁先通讀再細看，能比較整體與局部帶來的感受。