記得我
《記得我》某個規則如果引起困惑，可以分別整理文字介紹、人物的說法與實際發生的事，看看三者是否提供相同資訊。設定是否容易記住，可以從它與人物行動的關聯談起。介紹長短不是唯一尺度。
「熟悉背景仍需注意細節。」
— 墨線行旅
故事開場
《記得我》對設定的疑問可以分類。不同場景的慣例如果讓人混淆，可以把各自條件並列，找出真正需要區分的地方，再判斷介紹是否提供足夠的閱讀提示。熟悉的生活經驗能幫助入門，也要留意正文提供的差異。
閱讀時可以區分人物相信的規則與已經確定發生的事情。脈絡能幫助解釋選擇。別用印象替代文字依據。
閱讀線索
某個名稱容易造成誤會時，可以記下自己最先想到的意思，再與實際用途對照，找出閱讀落差發生的位置。看完一處介紹後回到事件，可以比較自己是否多理解了某個選擇，這能幫助辨認解說帶來的實際閱讀效果。背景的交代若讓人停下來，可以確認是有趣還是需要查回。
陌生名詞不必一次記完。同一條規則可以回頭查。讀到例外時，可以把條件記下來，等後面資訊再補充。
適讀方向
若新資訊改變原先理解，可以回看自己曾依據哪個提示。物件的用途也能留意。限制出現之後，原先可行的方法是否仍然適用？
背景細節使自己產生某種聯想時，可以說明那是個人閱讀的延伸，再回到正文確定提供的內容，保留兩者之間清楚的界線。規則要搭配實際行動看。看懂當下比背熟資料重要。
閱讀問答
幸福公寓好看嗎？
讀者熟悉背景的速度不同，交代自己從哪項安排入門，能讓評價更貼近實際閱讀過程。比較不同地方的安排，可以從共同需要處理的事情開始。理解背景需要一些耐心。
世界一初戀在哪裡看？
地點改變時可重新定位。接受一種陌生規則以前，可以先看看作品如何呈現它的後果。用自己的話整理一段背景，若某處只能依靠猜測，可以把那個空白留下來，等待正文進一步提供可確認的資訊。
看完嘉那先生還能看什麼？
地點名稱很多時，先抓住人物目前所在的位置即可。一項規則反覆出現，可以比較每次是否增加了新的條件或後果，理解重述的作用，而不是只看字面是否相同。背景交代得多不多，和實際讀來清不清楚可以分談。
資料說明
一個物件的出現，也可能提供生活方式的閱讀線索。規則的代價值得另想。
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